247. Wochenrundbrief des SL
Hier können Sie die vergangene Woche Revue passieren lassen und einen Ausblick auf die kommende bekommen. 247. Wochenrundbrief des SL, 30.03.-03.04.26 . . .
Hier können Sie die vergangene Woche Revue passieren lassen und einen Ausblick auf die kommende bekommen. 247. Wochenrundbrief des SL, 30.03.-03.04.26 . . .
Das Bild des Monats März ist nach der Beschäftigung mit dem expressionistischem Maler Franz Marc und seinen berühmten, farbintensiven Tier-Malereien entstanden. Für den Maler, der im ersten Weltkrieg mit nur . . .
Wann können wir eigentlich den neuen Schulbau einweihen? Was passiert auf der Baustelle? Darüber berichtet künftig ein engagiertes Projektteam, das uns mit Vlogs auf dem Laufenden hält…
Der diesjährige Spanienaustausch war für uns alle ein ganz besonderes Erlebnis. Vom 20.03. bis zum 27.03. durften wir unsere Gäste aus Spanien in Hamburg begrüßen – und die Woche verging . . .
Pünktlich um 14 Uhr füllte sich der Kunstverein im Harburger Bahnhof anlässlich der Blitzausstellung des Kunstkurses der 10. Klasse mit Eltern, Großeltern, Mitschüler*innen, Kolleg*innen und Schulleitung. Im imposanten ehemaligen Wartesaal . . .
„Was hat mein Taschengeld eigentlich mit der New Yorker Börse zu tun? Und warum sollte ich mich heute schon um meine Rente kümmern, wenn ich noch nicht einmal den Führerschein . . .
Im Rahmen des Nachwuchscampus Projekts durften wir an der Technischen Universität Hamburg-Harburg viele unterschiedliche Einblicke in das Leben einer studierenden Person erhalten. Über die Woche hinweg, hatten wir immer wieder . . .
Mit großer Motivation, Engagement und Teamgeist nahm unsere Schule in diesem Jahr am Wettbewerb „Jugend debattiert“ teil. Mit insgesamt acht Debattantinnen und Debattanten sowie fünf Jurorinnen und Juroren waren wir . . .
Im Rahmen der ästhetischen Forschung setzte sich der Kunstpioniere-Kurs Klasse 10. mit der Ausstellung „Temporary Bodies“ im Kunstverein Harburger Bahnhof auseinander. Ausgangspunkt der Arbeit waren Fragen nach Endlichkeit und Verlust . . .