Großer Erfolg beim Plakatwettbewerb der Hamburger Verkehrslehrer 25. Juni 2022

Leuchtende Kinderaugen warteten am 22. Juni im Ernst Deutsch Theater gespannt auf die Siegerehrung des diesjährigen Plakatwettbewerbes vom Verein „Plakatwettbewerb Polizei Hamburg e. V.„. Über 500 Kinder aus 37 Hamburger Schulen haben sich dieses Jahr beteiligt und rund 356 Plakate zum diesjährigen Motto „Helm ist cool“ eingereicht.

Die 5d des Immanuel-Kant-Gymnasiums hat im Rahmen des Kunstunterrichts an dem Wettbewerb teilgenommen und überwiegend in Partnerarbeit tolle Plakate für das diesjährige Motto entworfen.

Der Plakat- und Liederwettbewerb ist seit vielen Jahren eine feste Säule der Verkehrssicherheitsarbeit. Schulkinder entwickeln hier auf künstlerische Art und Weise ein Gefahrenbewusstsein für die Risiken des Straßenverkehrs. Erwachsene können die Verkehrswelt durch Kinderaugen sehen und werden (hoffentlich) sensibilisiert.

Der Schirmherr, Polizeipräsident Ralf Martin Meyer und Herr Altenburg-Hack von der Behörde für Schule und Berufsbildung und bekannte Vertreter vom HSV und FC St. Pauli, verliehen unter lautem Applaus Urkunden und Geldpreise für die erfolgreichen Plakate. Durch die Unterstützung von Sponsoren konnten über 6.500 Euro verteilt werden.

Durch das Programm führten der dreimalige Weltmeister und Doppelolympiasieger im Hockey, Moritz Fürste, und Heino Krüger, Verkehrslehrer der Hamburger Polizei.

Die 5d war außerordentlich erfolgreich! Schon im Vorfeld wussten Henny.S, Paulina S., Sophia G., Stella B., Nga H., Sina B., Fini Z., Nikla R., Louis R., Ibrahim M., Hannah P., Linn J., Antonio J., Milan D., Sebastian E., Lennard B., dass sie auf die große Bühne des Theaters gerufen würden.

Besonders stolz können Fatima U. und Helena T. auf ihre Gemeinschaftsarbeit sein. Ihr Plakat wurde als bestes in der Altersgruppe gekürt und hatte damit Chancen auf den Gesamtsieg. Auch wenn das am Ende nicht gelungen ist, so ist die 5d sehr stolz auf die erbrachte Leistung und es war für alle toll zu erleben, für eine Arbeit aus dem Kunstunterricht so viel Aufmerksamkeit und Wertschätzung zu erhalten.

(A.Hoyer)